重磅！广东这个市出台教师考核新政！三年一考，成绩直接影响职称评聘、教资注册……

总有人说，

当教师真好，

相当于守着一个“铁饭碗”，

可事实真的是这样吗？

广东省教育厅2016年发布的中小学教师资格定期注册试点实施办法（点此查看文件详情）提出，普通中小学、中等职业学校和幼儿园在岗教师完成首次注册后，每5年申请一次定期注册。

想要定期注册合格，老师们须取得与教学岗位相应的教师资格；须为普通中小学、中等职业学校和幼儿园在岗教师；须遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到教育行政部门规定的师德考核评价标准，有良好的师德表现；一个注册周期内每年年度考核合格及以上等次；每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分；具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要。

除了教育厅对于教师资格定期注册的硬性规定，现在，惠州中小学在职在岗老师都要考试啦！成绩将影响评先评优、职称晋升、绩效奖金、教师资格定期注册等。

日前，《惠州市中小学教师教育教学能力考查实施办法（试行）》出台，通过每三年一轮笔试和测评的方式，督促中小学教师提升职业素养和专业能力。

考查内容由笔试和测评组成

考查对象包括惠州全市普通中小学校全体在职在岗教师，不分公办、民办学校，不分校领导、一般教师（不上课的校领导、教师除外）。幼儿园、中职学校、特殊教育学校教师暂不列入考查对象，有条件的学校可以参照本实施办法对教师进行考查。

考查内容由笔试和测评组成。笔试总分 100 分，其中学科知识占90%，按照“教什么考什么”的原则，小学教师考小初衔接题（以小学内容为主，辅以部分初中内容），初中教师考中考内容题，高中教师考高考内容题；另外还有10%是教育教学理论和时事热点。体育、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理等其他学科教师，不参加统一笔试。

测评总分 200 分，内容包括学生和家长评价、校内同行评价两部分。前者主要考查师德师风和教学态度，以问卷调查的形式进行；后者主要考查教学能力、教学水平、教学业绩、科研能力，以随堂听课、问卷调查、自我申报、组织审核等方式进行。每一位在职在岗教师都要参与测评。

3年一轮，每年考查2~4个学科

据悉，对教师的考查将按照市局统筹、分级组织、分项实施、各负其责的办法进行。惠州市教育局对全市中小学教师教育教学能力考查进行顶层谋划，统一部署安排，分市教育局、县（区）教育局、学校三级来组织考查工作。

其中，笔试考查由市、县（区）教育局负责实施。市教育局负责组织全市高中学校文化科目教师的笔试考查工作；县（区）教育局负责所在县（区）义务教育学校文化科目教师的笔试考查工作。市直义务教育阶段教师统一参加惠城区笔试。笔试 3 年一轮，每年考查 2~4 个学科，具体安排在寒暑假期间，结合教师校本培训一起进行，提前通知。

各中小学校则负责校内教师的测评和综合评价工作。测评工作 3 年一轮，每年考查 2~4 个学科。学校根据校情，确定每年测评的具体学科，设定各方面的分值和权重，研究制订测评方案，并具体组织实施。在笔试、测评的基础上，学校负责对每位教师教育教学能力进行综合评价。

直接影响评先评优、职称晋升、

绩效奖金、教师资格

《办法》对教师考查的结果以等级认定的方式呈现。市、县（区）教育局按参加笔试教师的总人数和成绩，划分 A（35%）、B（60%）、C（5%）三个等级，并将结果通报到教师本人所在学校，小学、初中、高中教师分开统计、划分等级。无故不参加考试者，笔试结果视为 C 等级。57 岁以上男教师、52 岁以上女教师可以提出书面免考申请，笔试结果视为 B 等级。

对老师们来说，考查结果将直接影响评先评优、职称晋升、绩效奖金、教师资格定期注册等。

“一是作为评先评优的重要依据，在笔试和测评中都获A等级的，当年优先推荐评优评先；有一项获C等级的，原则上不能评优评先。二是作为职称晋升的重要标准，教师申请晋升中级以上职称或高一级职级的，笔试和测评都须达到B 等级（含）以上。三是作为年终绩效考核的重要内容，学校要将教师笔试、测评的结果作为当年年终绩效考核奖金分配的内容，制订具体的奖励或折扣标准。四是作为教师资格定期注册的重要指标，笔试成绩为C等级、且测评成绩为C等级的，建议延期教师资格定期注册。”惠州市教育局相关负责人表示。

对于定期考核教师的教育教学能力，

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编辑：李曼莉

素材来自：广东省教育厅、惠州市教育局

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